Depuis 2018, l’équipe du Labo E&MISE renforce la capacité à agir des acteurs du changement. Notre raison d’être est d’aider les acteurs à comprendre, maximiser et communiquer leur impact social. Notre expertise repose sur plus de 10 ans d’expériences de recherche-action dédiées à l’évaluation d’impact social.

Retrouvez notre MOOC sur l’Évaluation & Mesure d’Impact Social.

Créée en 2003, La chaire Innovation sociale a été la première chaire consacrée à l’innovation à impact social et environnemental en France. Elle compte aujourd’hui 440 alumni (les “Chairies”).

Depuis 20 ans, la chaire développe son expertise sur ce champ de l’innovation sociale et sur la gestion, le développement et le changement d’échelle des organisations qui mettent en œuvre ces innovations.

Elle a 3 missions :

• Orienter les étudiant(e)s en quête d’une carrière à impact et renforcer leur capacité à agir au service de l’impact social et environnemental.
• Préparer des étudiant(e)s à développer des innovations à fort impact social et environnemental en choisissant des métiers comme :
  • • • Directeur/Directrice ou responsable d’activité dans les entreprises à impact (associations, entreprises sociales, économie sociale et solidaire)
      • Directeur/Directrice RSE, “Head of impact”, ou directeur/directrice de l’innovation sociétale dans les grands groupes ou les ETI
      • Responsable de mission Innovation ou directeur/directrice de service dans les collectivités locales ou au sein de la fonction publique
      • Consultant(e) en innovation sociale
      • Responsable d’investissement à impact dans une organisation financière

• Produire de la connaissance et professionnaliser les organisations qui portent ces innovations à fort impact social et environnemental.

 Face aux enjeux climatiques, de biodiversité, de raréfaction des ressources, de pollution ou encore de sécurité alimentaire et énergétique, comment opérer une transition écologique juste et profonde ? Tout le monde s’accorde à peu près sur une chose : il nous reste 10 ans pour réussir cette transition.

À travers une pédagogie holistique qui s’appuie notamment sur des intervenant·e·s experts, des certifications (bilan carbone), du coaching, des visites de terrain et des missions en entreprises, la Chaire entend développer des talents polyvalents de la transition écologique, à l’employabilité forte et prêts à impacter tout type d’organisation. Elle est également une chaire de recherche, travaillant main dans la main avec les entreprises, associations et acteurs publiques partenaires.

Trois objectifs :
– Armer face à la complexité des enjeux: donner les repères de connaissances et les outils techniques, scientifiques et en sciences humaines (géopolitique, éco-psychologie, théorie des organisations, marketing…)
– Développer une vision systémique pour inventer les solutions de demain
– Inspirer les étudiant·e·s à incarner des talents de la transition en nourrissant leur créativité écologique, leur force d’engagement et la valeur du collectif

Le Bachelor ACT – Apprendre à Conduire les transitions, est une nouvelle formation Bac +3, diplômante et visée par l’Etat, lancée par CY Cergy Paris Université et l’ESSEC. Son objectif est de former des étudiants à devenir des professionnels de l’accompagnement et de la conduite de projet au service des transitions écologiques, citoyennes et sociétales. Il privilégie pour cela la pluridisciplinarité et la pédagogie expérientielle.